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工商分局以创建学习型机关为动力全面提升干

2019-02-02 21:14:11

工商分局以创建学习型机关为动力全面提升干部队伍素质情况汇报

标题:工商分局以创建学习型机关为动力全面提升干部队伍素质情况汇报

近年来, ××市工商局××区分局站在发展的高度,紧跟时代步伐,把创建学习型机关活动当作当前的工作重点和今后的努力方向,不断树立先进的学习理念,积极探索先进的学习方法,注重把学习转化为工作成果,有力地促进了工商队伍综合素质的提升。 一、改进学习方法,提高学习质量和效能 该局从干部队伍的实际状况出发,从提高学习的质量和效能入手,着眼增强行政能力、服务发展的客观需要,不断改进优化学习方法。 (一)理论联系实际,增强学习的针对性和实用性。该局把学习的目标锁定于培养持续不断的创造力上,做到用学习促进创新,用学习谋发展,让干部在理论学习与实际应用的结合上形成新的知识和观点,创造新的学习方法。本着实际、管用的原则,按照“干什么学什么,缺什么补什么,什么不行学什么”的总体思路,把学习和工作有机结合起来。推行了“五个一”学习制度,即每日一题,分局统一印制了学习笔记,笔记中设有具体的工商业务题目,干部每日必须完成一道作业题;每周一个学习日,保证干部有一定的学习时间;每月一期单项培训,集 ……(省略756字,正式会员可完整阅读)…… 更多相关文章:工商分局以创建学习型机关为动工商分局2009年春节烟花爆竹安全监管情况汇报工商分局团委2008年工作总结工商分局集贸市场及周边乱摆卖整治情况汇报工商分局2009年严肃执纪自查自纠情况汇报工商分局“六一”国际儿童节工作小结工商分局学透用活政策积极推进农村小菜场专项整治工商分局2009年上半年案件查办情况汇报工商分局推行360°综合绩效考评法情况汇报工商分局突出关键环节推进法治工商建设典型材料工商分局紧紧围绕“五好”目标打造“五型”领导班子实现新突破工商分局2008年干部作风建设情况汇报工商分局深入学习实践科学发展观活动情况汇报工商分局确保分析检查报告高质量工商分局2009年半年工作总结专业律师、会计师、审计师、专业技术员及行政干校讲师进行授课辅导,为全员培训和业务能手的培养当好“兼职导师”,为本系统培养出更多的业务“全面手”和“尖子。同时,该局就地取材,能者为师,由局内工作骨干和业务尖子任老师,采取“手把手”、“一帮一”、“一带一”的方式进行传、帮、带。 (三)创新学习载体,增强学习的多样性和灵活性。为增强学习的参与性、吸引性和实效性,该局在学习载体设计上力求丰富、多样、灵活。 一是构筑层级学习络。局党组成立中心学习组,发挥龙头作用;局机关成立基层教育领导小组办公室,专门负责全局的教育培训和日常检查考核管理工作;各基层单位成立学习小组,设立指导员和法制员,由其担任本单位的教育培训联络员和学习辅导员,分散组织本单位人员的自我教育培训,在全系统形成层级负责、层级管理的学习络。 二是创新载体。在坚持学习日制度、座谈会、集中培训、知识竞赛、岗位练兵、模拟办案等传统方式的基础上,不断创造有新意、有时效的学习新载体。其一,寓学于做,在工作实际中学。发挥功底深厚、经验丰富、能力过硬的业务能手、执法硬手、办案高手、监管强手和既能文又能武的多面手作用,在实际工作中一带一帮,在具体操作上手把手教,在质疑提问中一对一答,以直接便捷的方式达到的学习效果。其二,寓学于乐,在文体活动中学。把学习与工商文化建设有机融和,将学习科学地揉入到文体活动当中,让干部在玩中学、乐中学。例如通过开展歌咏演唱、演讲朗诵、书画摄影、登山游园、有奖竞猜、知识问答等活动,将工商知识融入其中,增强学习的趣味性,使每名干部在浓厚的文化氛围中培养起学习兴趣,心情舒畅地工作和学习。其三,寓学于,在络中学。在局域和红盾站设立学习园地,利用络传输快的特点,共享优质学习资源,使干部及时获得更新的知识内容和学习信息。 二、发挥机制作用,增强学习的吸引力和激发力 (一)健全激励机制,以措施促动学习。从建立健全激励机制入手,制定出台各种鼓励措施,限度地增强干部的学习动力,先后制定推行了《年度考核评优跟踪管理办法》、《执法办案人员业务级别评定办法》、《提高全员执法办案水平评比激励办法》、《撰写政务信息及稿件奖励办法》。此外,还通过报销学费的方式,积极鼓励干部进行学历教育,先后有__余人次报名参加了高等学历教育。通过学历教育,改变了干部的知识结构,提高了干部的文化层次,进而推动了全局的工商文化建设。 (二)发挥感召作用,以示范带动学习。充分发挥领导干部的表率作用,在领导班子成员和环节干部中开展了以“学理论、学法律、学业务、学电脑”为主要内容的“四学”活动。在学习中始终坚持“三个结合”,即集体学习与个人自学相结合、专题讲座与集中培训相结合、交流心得与共同研讨相结合。班子成员人人都写学习笔记、学习心得,坚持“每月一法每日一题”业务学习制度,按时完成调研文章。通过局领导的示范和导向作用,带动和促进了全局上下学习意识地提高。 (三)实施目标管理,以考评推动学习。将干部学习纳入到年度和季度考核内容之中,在每个季度的考核中,对学习情况进行逐人逐项考评,每个人都有详细的学习方面的考核记录,并依据《工商信用等级综合考评细则》和《信用等级动态评比记分办法》的规定,确定考评结果,兑现奖惩。 通过开展创建学习型机关活动,使干部对学习的概念和内涵有了更深刻地理解,把学习看得更重要了,学习的自觉性更强了,干部的思想观念发生了新的变化,队伍的整体素质和执法水平得到了提升。具体体现在以下几个方面: 一是自我加压,树立起了学习是生存和发展需要的理念。通过开展创建活动,使 ……(未完,全文共3536字,当前只显示1964字,请阅读下面提示信息。收藏工商分局以创建学习型机关为动力全面提升干部队伍素质情况汇报)上一篇:县局落实“四项工作制度”强化食品安全监管情况汇报下一篇:县工商局学习整训活动转变干部队伍作风情况汇报相关栏目:工商创建活动学习体会学习材料机关就业干部组织讲话党会报告部队八一双拥专题思想汇报工作汇报

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